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                                      0-2岁的保育-在伙伴关系中培养孩子的能力

                                      0-2岁的保育-在伙伴关系中培养孩子的能力

                                      作者:藤森平司
                                      出版社:当代中国出版社出版时间:2014-06-01
                                      开本: 16开 页数: 123
                                      中 图 价:¥10.8(3.0折) 定价:¥36.0 登录后可看到会员价
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                                      0-2岁的保育-在伙伴关系中培养孩子的能力 版权信息

                                      • ISBN:9787515404707
                                      • 条形码:9787515404707 ; 978-7-5154-0470-7
                                      • 装?。涸菸?/li>
                                      • 版次:暂无
                                      • 册数:暂无
                                      • 重量:暂无
                                      • 印刷次数:1
                                      • 所属分类:>

                                      0-2岁的保育-在伙伴关系中培养孩子的能力 本书特色

                                      《0~2岁的保育》是藤森平司先生“守护型保育系列丛书”之二新利体育官网 新利体育首页,探讨少子化社会如何为0~2岁的孩子提供健康发育的环境。不具备共食条件、只有母亲在家的家庭,不及有混龄孩子集体的保育园更适合孩子成长新利体育官网 新利体育首页。人都是通过别人来了解自己新利体育官网 新利体育首页,不同意见有助于自我了解新利体育官网 新利体育首页。只听母亲的话新利体育官网 新利体育首页,孩子将来走上社会如闻逆耳之言会受打击新利体育官网 新利体育首页,从而封闭自己。孩子只有在“孩子的世界”中,在关心他人和被他人关心的关系中,才能共同成长新利体育官网 新利体育首页。

                                      0-2岁的保育-在伙伴关系中培养孩子的能力 目录

                                      前言
                                      从两者关系到社会网络
                                      什么是依附
                                       ◆自己的事情自己做
                                       ◆婴幼儿教育与初等教育的关系
                                       ◆在婴儿保育中建立与孩子的依附关系
                                      人际关系
                                       ◆从两者关系到多样性(社会网络)
                                       ◆3岁前的孩子应该放在家里吗
                                       ◆年龄相近孩子的重要性
                                       ◆什么是在家庭内抚养
                                       ◆父亲的作用
                                      婴儿保育所必要的环境
                                       ◆婴儿发育的特点
                                       ◆发育中不可缺失的意欲
                                       ◆发育所必要的环境
                                       ◆协同学习应该从几岁开始
                                       ◆在伙伴关系中培养孩子的能力
                                       ◆变换角色
                                       ◆共同体验的必要性
                                       ◆通过共感培育社会性=婴儿保育的目标
                                      宝宝真了不起
                                      婴儿的能力
                                       ◆自由宝宝
                                       ◆宝宝也是哲学家
                                      婴儿的脑
                                       ◆脑科学的两大发现
                                       ◆突触
                                       ◆镜像神经元
                                       ◆读懂他人的心理
                                       ◆自己和他人
                                      从脑的发育到感觉器官的发育
                                       ◆发育中的运动
                                       ◆与生俱来的三种学习能力
                                       ◆对数的认知
                                       ◆婴儿能够理解的数
                                       ◆数数
                                       ◆获得语言能力
                                       ◆哭也是语言
                                       ◆说话的条件
                                       ◆语言与定义一致
                                       ◆听觉发育从什么时候开始
                                       ◆节奏
                                       ◆婴儿与旋律
                                       ◆接触音乐
                                       ◆音乐表现
                                       ◆保育中的音乐环境
                                       ◆音乐的目的是什么
                                      从哺乳期开始就要与人接触
                                       ◆孩子与孩子的接触
                                      婴儿的发育
                                       ◆发育的顺序性
                                       ◆发育的方向性
                                       ◆发育的连续性
                                       ◆对发育的影响
                                       ◆符合发育的保育课程
                                       ◆少子化社会中的婴儿保育
                                      婴儿保育之实践
                                      保育室
                                       ◆分区
                                       ◆绿视率
                                       ◆分龄保育的意义
                                       ◆分龄保育的历史
                                       ◆婴儿分龄保育
                                       ◆玩的空间
                                       ◆睡的空间
                                       ◆吃的空间
                                      小组保育
                                       ◆接生婆的作用
                                       ◆人类抚养孩子的特点
                                       ◆从分工负责制改为小组保育
                                      午睡
                                       ◆为什么要午睡
                                       ◆是否需要午睡

                                       ◆玩的意义
                                       ◆玩具
                                       ◆模仿游戏
                                      孩子集体
                                       ◆对婴儿而言的伙伴关系
                                      颜色·形状·触摸·数字
                                       ◆认知体验的必要性
                                      共视
                                       ◆共同注视
                                       ◆社会性参照
                                      适应保育
                                       ◆共视与社会性参照
                                      发育
                                       ◆对发育的看法
                                       ◆促进孩子发育的环境
                                      理解婴儿
                                      对发育的理解
                                       ◆胎儿的发育
                                       ◆出生以后
                                      未来的婴儿保育
                                       ◆对发育的思考
                                       ◆理解孩子
                                      展开全部

                                      0-2岁的保育-在伙伴关系中培养孩子的能力 作者简介

                                      藤森平司 现任日本东京都新宿省我幼儿园园长,保育环境研究所GIVING TREE代表,财团法人才能开发教育研究财团评论员。1949年出生于东京都。大学学的是建筑学专业,后当过小学教师新利体育官网 新利体育首页。1979年于东京都八王子市设立省我幼儿园,1997年在八王子市多摩新城设立省我森林幼儿园,出任园长。2007年在东京都新宿区设立新宿省我幼儿园,出任园长。在多年的婴幼儿保育和教育实践中新利体育官网 新利体育首页,倡导和实践守护型保育这一21世纪崭新的婴幼儿保育和教育理念新利体育官网 新利体育首页。主要著作有《21世纪型婴幼儿保育和教育》(学研社)、《孩子成长过程中信息的作用》(筒井书房)等。

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